为提高2016级新生入学教育相关课程的教学水平，提升课堂教学的有效性，使2016级新生尽快熟悉大学生活、了解学校特色、明确学习目标、做好大学生角色转变。8月17日由学生处牵头，在培训学院会议室组织召开了2016级新生班主任团队合作、5S管理两门课程研讨会，会议由校长助理胡国良主持，学生处副处长王伟及五个学院的16级新生班主任参加了座谈。

        座谈会上，学生处副处长王伟首先对两门课程分别进行了课程设置及相关内容介绍，对暑假前由学生处组织的16级新生班主任团队合作、5S管理课程专业培训做了总结。

        随后校长助理胡国良、学生处副处长王伟和16级新生班主任展开座谈，议课、研讨，深度解读课程，为班主任带来了丰盛的课程大餐。16级新生班主任也依次对课程理解及授课相关问题做了汇报，并提出自己的建议。课程研讨十分热烈，既有最新教学前沿理念的解读，又有鲜活生动的案例分析。他们通过课堂观察的视角，把自己平时学习积累的知识、课堂教学中总结出来的经验，结合入学教育课程进行了整合。每个班主任认真的态度、敏锐的目光、独到的解读，使在座的每一位教师都受益匪浅。同时，大家对自己教学中正确处理教学与班主任的关系有了更明确、全面的认识。

        最后，校长助理胡国良对此次课程研讨进行总结。他指出，由研讨可以看出每一位新生班主任都认真的准备了这两门课程，并很珍惜这次难得的学习机会，希望大家在做好本职工作的同时，不断的提升自己的职业素养，并要理性观察课堂，关注教学效果，关注学生全面发展。大学生入学教育能够真实地反映出每一位教师的教学水平，并且直接影响着课堂教学有效性，影响着每一位学生的发展，影响着学校教育教学、学生德育工作的提升。同时，他也提出，怎样构建有效课堂、做好班主任工作，需要各位班主任老师的深度思考。

撰稿：学生处       审编：党委宣传部