为保证2015—2016学年第二学期学校教育教学质量，2016年1月4日—7日上午8:30—下午4:00，在公共教学部106号教室，督导室安排了全校教师进行了下学期的试讲工作。本次督导室聘请了两位教学经验丰富的单淑梅和陈婷教授为试讲评委。

        试讲前，督导室要求所有试讲老师须经过各学院的二级督导试讲，方可参加学校的试讲工作，同时，还要求每位试讲教师准备三节课的教案，试讲20分钟。四天的试讲让评委眼前一亮，可谓收获满满。本次试讲工作概况有四个特点：第一是试讲规模空前。全校的试讲人数达到最高峰，90多人次，可谓历史之最。第二是试讲科目繁多。涵盖48门课程，包括语言、汽车文化、汽车、电子、机械、力学、保险、物流等，五花八门，令人眼花缭乱。第三是教师层次多样。一是年轻教师继续是试讲的主力，二是少数有一定教学经验的教师；三是个别经验丰富的老教师。第四是试讲质量提高。一学期一次的试讲，如同青年教师的竞争性上岗，要让每一位试讲教师们应有职业的危机感，要让他们知道在三尺讲台上的每一分钟，不仅将知识传递给学生，更重要是让他们注重教学方式方法，讲究教学实效，更好地满足学生对获取知识的渴望。本次试讲最成功之处总结如下：

● 内容准备充分，授课思路清晰

● 语言表达准确，教姿教态较好

● 理论联系实际，空头理论减少

● 多媒体教学，配以一定的板书

● 启发式教学，案例大量引入

        上好课，始终是任何一位教师，尤其是年轻教师最基本、也是最重要的职责。通过本次试讲，我们感到各学院非常重视年轻教师的道德与职业素养的培养。每位教师进校后除参加正常的上岗培训外，还必须向资深教师“拜师学艺”，同时，用不定期的考核、检查等形式来提高年轻教师的授课能力和责任意识，使他们能轻装上阵，站在讲台上，以实力赢得自己的讲课话语权。

撰稿：督导室        审编：党委宣传部